Roberto Soto. Presidente de ACLEBIM

Del 23 al 25 de octubre pasado se ha celebrado en León el 4º Congreso Nacional de Biblioteca Móviles, coorganizado por la Asociación de Profesionales de Bibliotecas Móviles (ACLEBIM), la Junta de Castilla y León y la Diputación de León.

En esta ocasión se han reunido ochenta congresistas de los distintos puntos de España y Portugal en torno al lema “Las Bibliotecas Móviles a la medida de la sociedad”.

El Congreso también ha contado con la presencia de once bibliobuses procedentes de Proença-a-Nova, Coimbra, Batalha, Murcia, Madrid, Palencia, Obra Social de Caja Madrid, Soria, Zamora, Segovia y León. Todos ellos no sólo han constituido una exposición muy enriquecedora para los bibliotecarios presentes, sino que también han colaborado estrechamente con los ocho actores que han ofrecido espectáculos de cuentacuentos al público en general.

Abrió las ponencias Siegfried Kalus, Jefe de Bibliobuses de la Biblioteca de Munich, con una completa visión de las bibliotecas móviles en Alemania, en general, y en su ciudad, en particular.

Jesús García Cesteros, Director del Centro Provincial Coordinador de Bibliotecas de Salamanca, expuso una acertada propuesta de Plan de Bibliobuses para Castilla y León en nombre de ACLEBIM.

José Manuel Rodríguez Fernández, hizo un repaso por los diez primeros años de ACLEBIM, por sus aciertos y fracasos, por su forma de funcionar y por su aspiraciones de futuro.

Gonzalo Moure, escritor y promotor del Bubisher, narró la génesis y el desarrollo actual de este Bibliobús del Sáhara, a favor de las gentes del Frente Polisario.

También se debatió a partir de dos mesas redondas. La primera estuvo dedicada al papel de la web social en los servicios bibliotecarios móviles y a su actual presencia en ella. La segunda mesa se centró en mostrar ejemplos en funcionamiento sobre nuevas concepciones en los servicios de Bibliobús.

Asimismo se presentaron cuatro comunicaciones sobre temas como el Bibliobús como instrumento de integración social en el Ayuntamiento de Gandía, el nuevo Bibliobús de la Obra Social de Caja Madrid, la colaboración entre el Bibliobús El Castellot y las bibliotecas escolares, o las nuevas estrategias en los servicios bibliotecarios móviles para combatir la crisis económicas en el Ayuntamiento de Málaga.

También estuvieron expuestos dos pósteres, uno referido al Programa Bibliobús-Museo de los Bibliobuses de León, y otro relativo a la utilización de dispositivos de localización geográfica aplicados a las Bibliotecas Móviles.

Al final del Congreso se entregaron los Premios ACLEBIM de Bibliotecas Móviles, que en esta edición han correspondido al bibliotecario portugués de Proença-a-Nova Nuno Marçal, a los Biblioaccesos de la Provincia de Barcelona, a los Puntos de Información y Lectura de la Central de Bibliotecas de Lleida, al Bibliobús Escolar de Zamora y al Servicio de Extensión Bibliotecaria de la Comunidad de Madrid.

Las conclusiones del Congreso fueron las siguientes:

• La web social es un instrumento esencial para la consecución de la presencia constante de los servicios móviles de bibliotecas en la vida diaria de los usuarios que atienden.
• Castilla y León necesita un Plan de Bibliobuses que racionalice estos servicios y optimice los recursos, en atención a las necesidades reales de su sociedad y a la aplicación de estándares de calidad y funcionamiento.
• Las bibliotecas móviles tienen la capacidad para sorprendernos con muchos nuevos servicios, más allá de los tradicionales, a raíz de su flexibilidad para adaptarse en todo momento a las necesidades de una sociedad cambiante.
• Es necesario más que nunca la presencia del asociacionismo entre los profesionales de estos servicios.
• Las alianzas de pequeño nivel, el cúmulo de patrocinios de baja envergadura puede ser un elemento dinámico en el apoyo social y económico a los servicios bibliotecarios móviles.
• El bibliobús y la biblioteca escolar están obligados a entenderse y a colaborar, en su servicio a la sociedad.
• La naturaleza y la forma de actuación de las bibliotecas móviles las convierte en un instrumento de integración social de primera línea.
• La especial naturaleza de los servicios bibliotecarios móviles les hace propicios para aglutinar en torno a sí esfuerzos solidarios de toda índole.
• Los sucesivos congresos de bibliotecas móviles celebrados están sirviendo para entretejer relaciones de colaboración entre los miembros de nuestra profesión, y se han consolidado como un foro apropiado de encuentro y debate desde planteamientos muy dispares.

Más información en:
http://www.bibliobuses.com/laasoccongresos4congreso.htm

Roberto Soto
Presidente de ACLEBIM

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Esta mañana, la Red de Bibliotecas del Instituto Cervantes celebraba su II Jornada Profesional, en cooperación con SEDIC y la revista Educación y Biblioteca, con un amplio programa sobre cambio y tradición en la identidad profesional. Por la tarde, la Facultad de Documentación de la Universidad Complutense de Madrid convocaba una mesa redonda sobre la relación entre bibliotecas, archivos y derechos humanos, con motivo de la conmemoración del aniversario de la Declaración Universal. En ambos actos coincidió la participación de la actual presidenta de la ALA, Camila Alire. En el plano de las ideas también hubo coincidencias; en los dos eventos se reivindicó la necesidad de desarrollar un código deontológico, para reforzar la defensa de los derechos humanos en las bibliotecas (José Antonio Magán) y como consolidación frente a la desprofesionalización (Paz Fernández).

En la mesa redonda de la UCM, organizada por Pedro López y el Colectivo de Docentes de Información y Documentación por el Compromiso Social, quedó plasmada la relación intrínseca de archivos y bibliotecas con la defensa de los derechos humanos. Por tanto, un elemento a añadir a las numerosas reflexiones sobre la identidad profesional que se apuntaron en la jornada del Instituto Cervantes. Entre las ideas clave más repetidas en la mañana, pueden citarse la defensa del asociacionismo, la adaptación a las nuevas generaciones de usuarios, la sistematización de las competencias profesionales, la colaboración con el usuario en la web social y la apuesta por nuevas actitudes de innovación, comunicación y márketing.

La jornada permitió también algunas comparaciones con el desarrollo de las bibliotecas en Estados Unidos. A pesar de que se vivan realidades con similitudes, hay dos aspectos en los que se destacaron grandes diferencias. Camila Alire subrayó el compromiso de los bibliotecarios universitarios con el conocimiento académico de la disciplina de especialización, un aspecto que creo que se está perdiendo en España con la tendencia a centralizar servicios y la formación generalista en la universidad. La segunda idea que me pareció diferenciadora, es la profundidad en el modo de entender y practicar la diversidad desde las bibliotecas públicas, como posteriormente se encargó de mostrar con ejemplos Salvador Vergara.

En el turno de debate se planteó una polémica interesante: la necesidad de replantear la rigidez normativa en los temarios de las oposiciones, un elemento clave en los estereotipos tradicionales del bibliotecario en España. Profesionales sin complejos, como Fernando Juárez, ya han abandonado aspectos que parecían inmutables como la sacralización del silencio. Puede ser que las pequeñas bibliotecas tengan más facilidades que las grandes instituciones para abrazar cambios en profundidad.

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Las presentaciones de las jornadas de 2009 ya están disponibles en la web de SEDIC. Igualmente, las comunicaciones editadas en las actas pueden consultarse en el archivo abierto E-LIS. Es por ello un buen momento para hacer un balance del evento.

Hay que destacar que las actas recogen tanto las comunicaciones presentadas como otras igualmente seleccionadas y revisadas por el comité organizador, aunque no pudieron presentarse. Esta formula, puesta en práctica en los últimos años, reduce las exposiciones en un programa bastante cargado que no establece sesiones paralelas. El riesgo evidente es que se pierde profundidad, pues algunas presentaciones necesitarían más tiempo, mientras otras quedan marginadas fuera de los focos. Pero también se agradece la agilidad con la que se suceden los contenidos y los asistentes se evitan tener que elegir entre mesas paralelas.

Pósters de las XI Jornadas de Gestión de la Información

Como novedades en la organización se incluyó la exposición de pósters y la comunicación de comentarios en directo desde la sala a través de Twitter por algunos miembros del Grupo de Trabajo Web 2.0. Ambos constituyen medios para aumentar la participación en las jornadas, una asignatura pendiente que deberá potenciarse en próximas ediciones.

Intervención de Carlos Obeso en la conferencia inaugural

En la conferencia inaugural, Carlos Obeso instó a los profesionales a modernizar su imagen sin abandonar su identidad tradicional. Y contribuir a mejorar la valoración social de la gestión de información es un reto común a archiveros, bibliotecarios y documentalistas. Las jornadas mostraron la importancia de tener espacios de intercambio entre estos sectores, lo cuál no resulta sencillo cuando se evitan con demasiada frecuencia. Aunque Miquel Térmens se encargó de subrayar las profundas diferencias en las perspectivas de archivos y bibliotecas, sin embargo él mismo también defendió la necesidad de cooperar para abordar el reto común de la preservación de contenidos digitales. Esta preocupación se traduce por ejemplo en el acuerdo, anunciado por Yolanda Ruiz, entre la Biblioteca Nacional e Internet Archive para la preservación del dominio web español.

Miquel Térmens en las XI Jornadas de Gestión de la Información

La confluencia conlleva varias facetas: la creación de servicios polivalentes con profesionales de diferentes perfiles, la respuesta a retos legislativos similares y el diseño de sistemas que integran fuentes de diferente naturaleza. Las sucesivas intervenciones de las jornadas incidieron a menudo en la necesidad de trabajar en común, de compartir reflexiones, experiencias y conocimientos.

Un aspecto sobre el que me parece necesario reflexionar es la forma en que se abordan los proyectos de integración. La seguridad de cada copia o la interoperabilidad en la e-administración, la digitalización de fondos interconectados, el buscador semántico de Europeana o la ontología del Patrimonio de Cantabria, son ejemplos de sistemas ambiciosos que conllevan muchas horas de trabajo. El riesgo es que estos recursos resulten muy caros, y por ello queden superados por tecnologías más limitadas pero más sostenibles para dar respuestas a las necesidades de los usuarios.

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El dia 30 se celebró en la sede de la SEDIC el último taller organizado para este año del Grupo de Salud. El taller de “Habilidades Sociales en Bibliotecas de Ciencias de la Salud” fue impartido por JESÚS LÓPEZ LUCAS ,a quien agradezco su generosa colaboración.

Fue un taller totalmente diferente a lo que estamos acostumbrados, nos falto tiempo!….y no, ganas de preguntar y debatir!. Claro, que contábamos con un ponente muy accesible cargado de una gran poder de comunicación y lleno de entusiasmo hacia nuestra profesión.

Jesús empezó el taller hablando de su doble faceta profesional, como bibliotecario y como vicedecano en la Universidad de Salamanca, lo cual ya nos mostraba su conjunto de habilidades tanto para relacionarse con los usuarios de la biblioteca y sus compañeros, así como sus relaciones dentro de la institución.

De una forma muy didáctica con ejemplos, nos presentó la tipología de usuarios ante la cual nos enfrentamos cada dia en nuestro trabajo. Como debemos ser breves sin hacerles preguntas o argumentar al “hablador”, el “discutidor” o “el nervioso o impaciente”. Como al “indiferente o distraido” requiere muchas preguntas pero argumentarle poco, o como el “importante o sabelotodo” requiere que se acojan con interés sus opiniones. Terminando por el “reflexivo” y el “indeciso” que necesitan mucha argumentación, preguntas y calma.

Jesús concluyó esta tipología diciendo que hay  que dar a cada usuario lo que necesita, aumentar nuestra visibilidad creando una sinergia con nuestros usuarios: docentes, investigadores, alumnos. Nuestra misión es  ayudarles, enseñarles …. Pero solo a aquellos que quieren, no podemos imponernos.  Y nos aportó unos conceptos básicos para que todo el mundo se vaya satisfecho, como son: la accesibilidad, la asertividad, la actitud positiva, la atención personalizada, calidad, empatía, fiabilidad, competencias…. Conceptos que podemos ampliar en el Manual para la información y atención al usuario en el Servicio de Salud de Castilla la Mancha.

Luego continuo con la tipología de jefes y compañeros. Señalo como muy peligrosos al “obstruccionista” al que no debemos dejar que nos bloquee buscando aliados, el “narcisista” que además de los defectos del anterior intenta sacar provecho, los “trepas” los más peligrosos, que hay que evitar. Luego, otros grupos de individuos, menos peligrosos pero de complicada relación, como son los “actores”, los “políticamente correctos” , los “desleales”, “los críticos compulsivos” en busca de culpables, los “vagos” y los “parásitos”. Estos últimos, además de englobar las características de los vagos, no renuncian al reconocimiento, siendo muy astutos y aprovechándose de todos.

Considera que los menos peligrosos en nuestro entorno laboral son los “negativos” que a veces son positivos en los grupos, ya que nos hacen ver otros puntos de vista, así como los “individulistas” que aunque necesitan su espacio, son muy buenos en su contribución al equipo. Siendo los más positivos los “creativos” que dan la chispa por su optimismo, los “pepitos grillo” que son críticos pero saludables y ayudan a meditar, reflexionar y analizar, siendo la conciencia de la organización.  Y por último, los “lideres” que son guías para los demás y son bueno sin son jefes, sino son un problema para sus jefes.

Para él, todas estas virtudes y defectos están en las organizaciones, y son las que nos encontramos en nuestro trabajo diario. Aunque existen conceptos básicos de trato con las diferentes tipologías, cada uno tenemos una forma de ser y hay que amoldarlos.

La automotivación es lo que nos puede ayudar a sobrevivir en el trabajo. Necesitamos continuamente crear y para llevar a cabo esa acción debemos conocer a nuestros compañeros, nuestra institución y a nuestros usuarios.

Jesús considera que la mayor fuerza  para desarrollar nuestras habilidades, tiene que ser nuestro orgullo profesional. Los que mejor conocemos nuestro trabajo somos nosotros, por esa razón, no podemos dudar de nuestra competencia. Los bibliotecarios y documentalistas somos grandes profesionales y estamos enredados en montones de campos, muy especializados. Nuestro futuro se basa en reinventarnos, en evolucionar, transformando nuestros roles con el cambio del entorno digital y en la sociedad en general. Pero dentro de este rol no esta solo nuestra labor en crear bibliotecas, herramientas y productos documentales, sino que además, tenemos que venderlas y verdernos!

Las bibliotecas son una tienda, por eso nuestro trabajo debe ser también vender nuestros productos. Bien a través del marketing interno, Jesús dijó “que la biblioteca es  como una tienda todo el que entra en ella tienen que estar bien atendido, como si estuvieran en el Corte Ingles…” Y a través del marketing externo vendernos con campañas publicitarias. Nos puso el ejemplo de su biblioteca que esta publicitando su CRAI y en la web de la biblioteca, de la siguiente manera:

Y tras su conferencia, se inició un turno de preguntas que tuvimos que finalizar porque se cerraban las instalaciones. Esta claro! que tenemos muchas dudas y que necesitamos.. la fuerza, el optimismo y cierta “chuleria profesional” que Jesús nos trasmitió… Continuaremos entonces con estos temas.  De nuevo muchas gracias Jesús.

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Supone un orgullo y una alegría para SEDIC el poder anunciar los resultados de la cuarta edición 2009 de su PREMIO NACIONAL A LA CALIDAD Y LA INNOVACIÓN, que ha estado dedicado en esta ocasión a reconocer la excelencia en la gestión de las colecciones fotográficas custodiadas en archivos, bibliotecas y centros de documentación.

Una alegría, al poder seguir ofreciendo a la profesión de nuestro país un reconocimiento y una llamada de atención sobre la gran labor que se está llevando a cabo en centros de los más variados campos y adscripciones.

Un orgullo, al descubrir la profesionalidad, el entusiasmo y la vitalidad de tantos compañeros que se esfuerzan diariamente en su objetivo de excelencia y servicio a la sociedad.

En esta ocasión, el premio ha sido concedido por unanimidad al Centre de Recerca i Difusió de la Imatge (CRDI) del Ayuntamiento de Girona. El alto nivel de las candidaturas presentadas ha llevado al jurado a distinguir además a la Fundación para la Etnografía y Desarrollo de la Artesanía Canaria (FEDAC)/Archivo de Fotografía Histórica de Canarias, así como mencionar a otros cuatro centros en calidad de finalistas: ABC, Departamento de Archivo y Documentación; Centro de Documentación de la Imagen de Santander (CDIS), Ayuntamiento de Sevilla – Fototeca Municipal y el Museo del Ferrocarril.

El acto de entrega del premio se celebró el 20 de noviembre en la Biblioteca Nacional, durante la clausura de las XI Jornadas de Gestión de la Información, organizadas por SEDIC, en un acto presidido por Milagros del Corral Beltrán, directora de la Biblioteca Nacional, María Antonia Carrato, Subdirectora de Cooperación Bibliotecaria, del Ministerio de Cultura, Eugenio López de Quintana, presidente de SEDIC y Juan Manuel Castro Prieto, fotógrafo madrileño de reconocido prestigio y presidente del jurado. Al acto acudieron así mismo una representación de cada uno de los centros reconocidos.

El IV Premio Nacional SEDIC ha sido convocado en colaboración con la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas del Ministerio de Cultura y la Biblioteca Nacional de España, y ha contado con el patrocinio de Elsevier y Servicio Móvil.

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Un poco por obligación, ya que lo celebraba la organización a la que pertenezco, y bastante por devoción, ya que el tema me interesa, he asistido los días 24 y 25 de noviembre al encuentro Retos para una formación innovadora.

Este encuentro, organizado en el marco del Año Europeo para la Innovación y la Creatividad, tenía como objetivo impulsar actitudes innovadoras y creativas en el ámbito de la formación.

Aunque el tema se ha abordado desde distintas perspectivas sí que parece haber ideas comunes en la mayor parte de las intervenciones y que apuntan hacia un nuevo modelo formativo:

1. La necesidad de aprender a aprender. Los participantes en formación dejan de ser receptores pasivos de conocimientos para actuar activamente en el proceso de aprendizaje y generar ellos mismos conocimiento.
2. Sistemas de aprendizaje web 2.0. Para dar soporte a lo anterior las herramientas colaborativas de la web 2.0 permiten crear redes en las que los expertos canalizan las aportaciones de los participantes y enriquecen sus contenidos.

No deja de ser curioso oír en boca de expertos en formación términos como folksonomías, nubes de etiquetas, votación de contenidos… términos que desde hace tiempo son comunes a los documentalistas.

Y sobre todo que alguno de estos expertos está vendiendo - e implantando - comunidades de aprendizaje en grandes empresas como el modelo más avanzado de formación online.

¿Quién nos iba a decir que cuando SEDIC puso en marcha sus comunidades de prácticas se colocaba a la vanguardia de las tendencias formativas?

P.D. Cuando se estaban organizando estas jornadas propuse, sin éxito, que se invitase a SEDIC a exponer su experiencia en la utilización de la web 2.0 en acciones formativas. Quizá haya ocasión de hacerlo en futuras ocasiones…

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Pilar Auserón
Documentalista de Antena 3 Televisión

Probablemente sabréis que Beatriz García, Raimundo Alcázar y yo, twitteamos por primera vez la Jornada profesional Fondos Invisibles: los archivos audiovisuales que no conocemos, el pasado 30 de septiembre. Los tres pertenecemos al Grupo de trabajo Web 2.0 de SEDIC.

He repetido la experiencia, esta vez sólo junto a Beatriz García, twitteando las XI Jornadas de Gestión de la Información que tuvieron lugar la semana pasada en la Biblioteca Nacional.

Nunca antes había participado en una actividad parecida. Quizá se pueda parecer a lo que hacemos los documentalistas audiovisuales cuando nos vemos obligados a minutar la emisión en directo (por ejemplo, los programas especiales que se emiten durante la noche electoral).

He de reconocer que da mucha tranquilidad contar con el apoyo de Rosa Martínez y con el soporte técnico de Julio Igualador de SEDIC (¡qué haríamos sin ellos!). Llegas a la sala y tienes a tu disposición un sitio próximo a los enchufes para conectar tu portátil; la pantalla, el netbook y el proyector están ya listos para la retransmisión online del evento.

Enciendes el portátil, te conectas a la Wi-Fi y entras en Twitter. El pulso se acelera. Los primeros tweets centran a la audiencia y rebajan la tensión del twittero. Parece que todo va bien. Poco a poco te vas relajando y compruebas que los hados y la técnica han decidido estar de tu parte (aunque siempre hay algún duendecillo con ganas de jugártela).

No quieres que se te pase nada. Debes condensar al máximo y transmitir fielmente lo que está diciendo el ponente en tan sólo 140 caracteres. Ya sé que una idea se puede fragmentar en dos o tres tweets pero, creedme, no es nada fácil. Mientras escribes y piensas en cómo estructurar la información, el conferenciante continúa hablando (no, no hay un botón de pause o de rewind como en los magnetoscopios).

Por la parte que me toca, recojo la sugerencia de Tomás Baiget en cuanto a que los tweets enviados desde una sala de conferencias sean de más calidad. Propone que se envíen menor número de tweets, pero con más contenido. Si tengo la suerte de participar en otro evento de estas características, lo intentaré.

Pilar Auserón
Documentalista de Antena 3 Televisión

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Entre los “efectos colaterales” de la actual pandemia de gripe A en España, se encuentra la explosión de la blogosfera sanitaria y la consolidación de los blogs como una vía rápida y eficaz de comunicación de temas de salud.

En nuestro país, aunque se trataba de iniciativas personales y aisladas, existían blogs sanitarios desde hace varios años, entre ellos, el mas conocido “Primum non Nocere”, de Rafa Bravo, medico de primaria, al que los documentalistas de salud conocemos y seguimos por su interés en los temas documentales.

En los últimos meses, debido a la alarma suscitada en torno a la gripe A, se han creado varios blogs ( p.e.: “Gripe A: Ante todo mucha calma”), y otros han ganado en visibilidad, difusión y actividad.

Como se indica en el articulo “Los porqués de la blogosfera sanitaria y los cambios” del ultimo nº de la revista “e-ras” ( revista on-line de opinión y actualidad sanitaria), los blogs “han sido conscientes de su propia fuerza y las autoridades y responsables sanitarios y de los medios de comunicación del sector también se han dado cuenta de esa fuerza, lo que va a cambiar el futuro”.

Algunos blogs sanitarios se consideran ya fuentes de información fiable, actualizada, y de calidad, que muchos consultamos. En este sentido, la revista e-ras publica, en este mismo nº,  la actualización de un articulo titulado “Blogosfera Sanitaria: Los 40 principales (o casi)”, en el que recoge los 40 blogs sanitarios españoles mas seguidos, incluyendo el enlace y una pequeña descripción de su/s autor/es y su temática.

Esperamos que esta actualización se produzca regularmente, ya que se trata de una recopilación muy útil para los interesados en la información en salud.

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Juan José Prieto Gutiérrez

A día de hoy el mayor espacio de lectura es la calle. Sólo hace falta asomarse a cualquier vagón de metro para darnos cuenta que cada vez son más los viajeros que en sus desplazamientos ocupan el tiempo con un libro. ¿Qué ventajas tendrían todos estos afanados lectores si convertimos las calles y espacios públicos en un club de libros? Como ha indicado Beatriz Celaya a esta iniciativa se le conoce con el nombre de bookcrossing (BC), que traducido al castellano es intercambiar libros de forma gratuita, desinteresada y anónima.

El intercambio de libros es práctica común desde hace años, por ejemplo en muchos hostelling, youth hostel, guesthouse, etc. de medio planeta se disfruta de bibliotecas y rinconcitos donde es posible depositar libros y otros documentos orientados al intercambio. En muchos barrios europeos hay asociaciones que mantienen listados con libros que rotan entre el grupo.

Gracias a BC disponemos de “Official Book-Crossing Zones”, prácticamente en todas las ciudades, para depositar y recoger libros y convenciones donde se arguyen variedad de criterios.

Compartir está de moda, en tiempos de “dificultades” hasta Ikea se suma al tren de compartir, organizando intercambio de muebles. En la red, los plugin “sharethis” cada vez tienen más presencia. El trueque es una manera de crear comunidad e identidad grupal entre individuos, ya que logra unir personas con necesidades similares que no se hubieran conocido de otro modo.

Otra iniciativa con ciertas similitudes a BC es BookMooch, definida por su creador como una “comunidad para intercambiar los libros usados”.

Juan José Prieto Gutiérrez

Tema del mes de noviembre de 2009: Bookcrossing

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Pilar Auserón
Documentalista de Antena 3 Televisión

A todos los amantes de los libros nos gusta leerlos, olisquearlos, tenerlos en nuestras manos, sentir su peso y rozar sus páginas con las yemas de los dedos. Nos encanta incluso quitarles el polvo y ordenarlos escrupulosamente. Y es que los bibliófilos tenemos mucho de coleccionistas.

La filosofía del bookcrossing requiere que cambiemos el chip. El planteamiento parece sencillo: coger uno de nuestros amados libros y liberarlo into the wild. Si elegimos esta fórmula —la más arriesgada, pero tremendamente emocionante —es más que probable que no volvamos a saber de él. Puede parecer doloroso desprenderse de un objeto tan venerado, pero lo principal es que los libros salgan a la calle y que circulen de mano en mano. De nada sirve que permanezcan olvidados —muertos, diría yo— en una estantería. Además siempre cabe la posibilidad de adquirir dos ejemplares, uno para tu biblioteca y otro para liberarlo generosamente.

Confieso que me haría mucha ilusión encontrar una pila de libros sobre un banco del Parque del Retiro o en el león de WAM¹. Es más que probable que pensase en llevármelos todos a casa aunque no pudiera abarcarlos con los brazos. Pero si queremos contribuir a crear una biblioteca global, no se trata de dar rienda suelta a ningún síndrome de acumulación compulsiva, sino de compartir.

Por eso, sería deseable que disminuyera el número de los que pretenden completar sus colecciones a costa de la generosidad de los bookcrossers. Ser un becero implica el compromiso de fomentar la lectura mediante esta iniciativa cultural sin ánimo de lucro y solidaria.

Aunque el mayor acto de generosidad es dar algo que uno ama, también habrá quien aproveche para deshacerse de aquellos libros que nunca terminó o que nunca tuvo intención de leer. Sea por el motivo que sea, saquemos nuestros libros a pasear.

¿Os animáis a convertir el mundo en una biblioteca?

Pilar Auserón
Documentalista de Antena 3 Televisión

1. El “león de Wam” es todo un icono del bookcrossing. Es uno de los cuatro leones de bronce que custodian la base de la estatua ecuestre de Felipe IV en la Plaza de Oriente. Este punto de liberación lleva el nombre de un conocido bookcrosser.

Tema del mes de noviembre de 2009: Bookcrossing

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