Intensive English Job Seeker Course: Get the job you want.

A tailored suit goes a long way in an interview but a tailored CV goes a lot further. From advert to interview organising yourself to fit the position is a must for English job seeking.

It is not just a practice that is acceptable, it is a defined specific process rolled out in full or in part.

Whichever, the procedure is based on a set of expected norms that is recognised as being the standard.

It’s not just a question of the right language. Indeed absolute correctness in language rates relatively low in the difference between getting the job or not.

What’s needed is to be able to communicate well enough in the language, of course, but this depends on what will be needed in the job role at first.

English employers know that language skills will improve if a person has an adequate level to start. It is the the effort and commitment to the recruitment process which will determine your success even to be the short listed. This is a skill that is expected.

Recruitment is expensive and employers have limited time and resources.

When your CV and letter arrive at the door, everything depends on whether or not you appear to be a likely candidate from the information you have presented. If not your application won’t even get past the PA.

This intensive course will give you some of the main skills and necessary language to seek and improve your chances of attaining the opportunity you want.

From announcement through to the interview, every word you say or write will say choose me. I’m the best. I’m what you said you are looking for.

F. Roslin Herbert
BA (Hons) Business and Economics, University of Brighton, Diploma Marketing Royal Institute of Marketing, London, PGCE y QTA Business and Economics, University of Brighton, HNC and ONC, Mooregate University, London, CELTA University of Cambridge. 15 años de experiencia docente y 20 años de experiencia en la industria comercial como director de ventas y marketing.

F. Roslin Herbert impartirá el curso Inglés para la búsqueda de empleo los días 27 y 28 de septiembre de 2012 en las aulas de SEDIC.

Tenéis toda la información del curso en:
http://www.sedic.es/f_cursosm-descripcion_012_3tr1.asp

Formulario de inscripción:
http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.asp

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Juan Miguel Sánchez Vigil

Toda crítica sobre la indiferencia en cuestión documental en este campo resulta ya inútil. La mayoría de las editoriales clásicas han sufrido la destrucción de sus archivos. Sorprendentemente, en la sociedad de la información, cuando la gestión del conocimiento es una clave del desarrollo, la documentación no está en el paquete de “preferencias” (toda rentabilidad no inmediata no se contempla). Pero el fenómeno de la “invisibilidad” de los documentos; es decir, de la desaparición de los mismos, es reciente. Hasta finales de los años setenta del siglo XX, gran parte de las empresas guardaban sus memorias. ¿Qué ha pasado entonces? En una primera reflexión pensemos en la concentración de las editoriales, en la globalización. La suma de todos compone una nueva empresa, pero las características de los “todos” se ignoran o se pierden.

Hablemos ahora del editor. El llamado fenómeno de rotación en las librerías se ha vivido, se vive, exactamente igual en las editoriales. Si escribiéramos en un papel los nombres de los editores y los de las editoriales, y trazáramos líneas rectas desde los nombres propios a los de las instituciones, compondríamos el más intrincado de los laberintos. Aquel estuvo allí y hoy está aquí; este no es de acá sino de allá… ¿Consecuencia? El miedo a ser borrado de la lista y el “silencio de los corderos”; esto es: “Quien se mueve no sale en la foto”. Respuesta de los implicados (lógica y acertada visto lo visto): sigamos la corriente y dejemos que se cumpla el ciclo hasta que el responsable de contenidos cambie de firma. Un par de meses de respiro y otra vez a sufrir hasta que alguien se de cuenta de que tampoco ese era su puesto…

Juan Miguel Sánchez Vigil

(Juan Miguel Sánchez Vigil y Manuel Durán Blázquez impartirán el curso Gestión y documentación editorial: un artefacto llamado libro los días 23 y 24 de marzo en las aulas de SEDIC).

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La reputación es la percepción que la gente tiene de nosotros y de ella depende en gran medida el éxito que tengamos a nivel personal y profesional y las oportunidades que se nos presenten. Así pues, todos necesitamos cuidarla y tratarla con mucho mimo sin importar si somos una empresa o una persona individual. Esa percepción se produce de manera externa y eso impide que podamos tener un control absoluto sobre ella, pero sí existe mucho trabajo que podemos hacer para que, por lo menos en lo que depende de nosotros (la imagen que transmitimos) no se nos pueda achacar nada.

Esta claro que si uno quiere tener buena reputación debe merecerla por su buen hacer real, y este debería ser el punto de partida. A partir de aquí, de lo que se trata es de poner en marcha todos los mecanismos necesarios para que ese buen hacer sea visible. De todos modos esa visibilidad debe conseguirse allí donde la necesitamos, así que tendremos que identificar cuáles son esos lugares y dirigir nuestro foco hacia ellos en vez de intentar iluminar a todo el mundo. Se trata de no difuminarnos por el camino gastando energías allí donde no lo necesitamos.

Por otro lado, y ya entrando de lleno en el medio Internet, es de todos conocido que seguramente no vamos a ser los únicos que hablemos de nosotros mismos. Día a día nosotros o nuestra organización se relacionan con otras personas y empresas que cada vez más están expresando sus impresiones sobre esas relaciones en voz alta (en público). Pueden ser buenas o pueden ser malas; pueden gustarnos o no, pero no podemos controlar su difusión. En este contexto, lo que necesitamos es poder identificar todo ese flujo de información sobre nosotros para poder reaccionar ante él del modo que consideremos más adecuado.

La gestión de la reputación digital se ocupa de todo esto: identificar qué podemos ofrecer y elaborar una estrategia de difusión conociendo los medios y formas disponibles al tiempo que establecer mecanismos de recuperación de la información que circula relativa a nosotros a fin de poder reaccionar ante una posible crisis.

Javier Leiva Aguilera
Propietario de la empresa Catorze Asesoria Internet (Catorze.com), dedicada a la consultoría de internet, la gestión de la reputación digital de las empresas e instituciones y la formación relacionada con los temas señalados. Profesor de diversas asignaturas de Información y Documentación en la Universidad de Vic.

(Javier Leiva Aguilera impartirá el curso Gestión de la reputación digital: diseño de una estrategia de marketing en Internet los días 30 y 31 de marzo en las aulas de SEDIC).

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Está abierta la matrícula para el curso presencial Gestión de la reputación digital. Diseño de una estrategia de marketing en Internet, que impartirá Javier Leiva Aguilera (Propietario de la empresa Catorze Asesoria Internet —Catorze.com—, dedicada a la consultoría de internet, la gestión de la reputación digital de las empresas e instituciones y la formación relacionada con los temas señalados. Profesor de diversas asignaturas de Información y Documentación en la Universidad de Vic) en las aulas de SEDIC los días 30 y 31 de marzo.

Tenéis toda la información del curso en:
http://www.sedic.es/f_cursosm-descripcion_09_1tr8.asp

Formulario de inscripción:
http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.asp

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Como profesional de la información soy consciente del cambio de paradigma existente en el concepto de conservación documental. Los documentos digitales son una realidad cotidiana en nuestro trabajo y tenemos la responsabilidad de buscar su correcta conservación para que se asegure, respetando su autenticidad e integridad, el acceso a los mismos a las generaciones venideras.

En este sentido me surgen infinidad de preguntas ¿se conoce el elenco de técnicas de preservación existentes?, ¿sobre qué operan cada una de ellas?, ¿cuál es el fundamento de los PREMIS?, ¿comprendiendo su estructura seremos capaces de tomar decisiones al respecto?, ¿cómo es posible gestionar la conservación de los documentos digitales?, ¿cómo se trabaja con dichos documentos y qué conocimientos específicos deben ser aprendidos por los profesionales de la información?

Espero que el curso cumpla las expectativas, más que de una manera teórica, desde una perspectiva práctica que nos permita identificar el trabajo asociado a la preservación digital, de forma que sobre la base del conocimiento podamos plantear soluciones prácticas a los responsables de la gestión y dirección de las instituciones.

Bárbara Muñoz de Solano y Palacios
Jefe del Servicio Biblioteca Digital de la Biblioteca Nacional. Coordinadora junto a Alejandro Carrión del grupo de trabajo de Patrimonio digital del MCU.

(Bárbara Muñoz de Solano y Palacios impartirá el curso La utilización de metadatos PREMIS en preservación digital el día 9 de marzo en las aulas de SEDIC).

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Está abierta la matrícula para el curso presencial La utilización de metadatos PREMIS en preservación digital, que impartirá Bárbara Muñoz de Solano y Palacios (Jefe del Servicio Biblioteca Digital de la Biblioteca Nacional. Coordinadora junto a Alejandro Carrión del grupo de trabajo de Patrimonio digital del MCU) en las aulas de SEDIC el día 9 de marzo.

Tenéis toda la información del curso en:
http://www.sedic.es/f_cursosm-descripcion_09_1tr9.asp

Formulario de inscripción:
http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.asp

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La popularización de Internet ha influido extraordinariamente en la forma tradicional de acceso a las imágenes y audiovisuales digitales. La web se ha convertido en una extraordinaria fuente de información multimedia cultural, por esta razón, para cualquier persona mínimamente motivada por acrecentar su conocimiento le es imprescindible conocer el uso de estas herramientas que se encuentran al alcance de todos en internet.

Los buscadores en la web se desarrollaron en la década de los 90 y
comienzos del año 2000. La búsqueda de imágenes fue más tardía. La maduración de las tecnologías que permitían crear, digitalizar, gestionar y almacenar imágenes facilitó el que pudieran aplicarse a las características especiales en la web.

Los motores de búsqueda rastrean automáticamente la web para localizar sus imágenes, indizarlas y facilitar su recuperación por múltiples usuarios. Casi todos los principales buscadores en la web ofrecen un apartado especial de imágenes.

Un ejemplo, el apartado de imágenes de Google:

http://images.google.es/imghp?hl=es&tab=wi

Los bancos de imágenes comerciales comenzaron a aparecer hacia 1995 y alcanzaron su plenitud en la década de 2000. La popularización de la utilización de las cámaras digitales por los fotógrafos ha facilitado su crecimiento. Son muchos los millones de fotografías y vídeos a los que se puede acceder en la web.

Ejemplo de agencia comercial de imágenes y vídeos:

Corbis – http://www.corbis.com

Las instituciones públicas han realizado un gran esfuerzo y en estos momentos en la web el número de bancos con imágenes de fondos museos, bibliotecas o archivos ha aumentado significativamente.

Ejemplo de banco de imágenes de una biblioteca:

British Library - http://www.imagesonline.bl.uk/results.asp

Por otro lado, en los últimos cinco años, el desarrollo de las técnicas
de almacenamiento, visualización y gestión de los vídeos ha permitido que cada vez en mayor volumen los usuarios puedan buscar y visualizar audiovisuales. Además, la popularización de los bancos de vídeos tipo socialice ha facilitado que los usuarios puedan incorporar sus propios vídeos en estas plataformas.

Ejemplo de banco de imágenes de vídeos:

CNN vídeo - http://edition.cnn.com/video/

En la segunda sesión de este curso se explicará las características específicas de la gestión de las imágenes en los bancos en la web, con múltiples ejemplos que orientarán a aquellos profesionales que se planteen desarrollar un proyecto o necesiten ayuda técnica para su mantenimiento.

María del Valle Palma Villalón
Directora del Observatorio de Documentación Digital - Asociación
Española de Documentación Digital - http://www.aedocdigital.org
Directora de Consultoría y Formación - Docuimag -
http://www.docuformacion.com

(María del Valle Palma Villalón impartirá el curso Buscadores y bancos de datos de imágenes y audiovisuales en Internet los días 2 y 3 de marzo en las aulas de SEDIC).

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Está abierta la matrícula para el curso presencial La gestión del cambio en las organizaciones, que impartirá Roser Lozano Díaz (Directora de la Biblioteca Pública del Estado en Tarragona) en las aulas de SEDIC los días 5 y 6 de marzo.

Tenéis toda la información del curso en:
http://www.sedic.es/f_cursosm-descripcion_09_1tr7.asp

Formulario de inscripción:
http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.asp

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Está abierta la matrícula para el curso presencial Buscadores y bancos de imágenes y audiovisuales en la web, que impartirá María del Valle Palma Villalón (Directora del Observatorio de Documentación Digital de AedocDigital) en las aulas de SEDIC los días 2 y 3 de marzo.

Tenéis toda la información del curso en:
http://www.sedic.es/f_cursosm-descripcion_09_1tr5.asp

Formulario de inscripción:
http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.asp

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¡Hola a todos los bibliotecarios y documentalistas que acudieron al curso el año pasado y a los que piensan participar en el curso de este año! Gracias a las aportaciones de los participantes anteriores la edición de este año se ha renovado para responder aún mejor a vuestras necesidades.

Tenemos dos cursos, uno (el 27 y 28 de octubre) enfocado en servicios técnicos (adquisiciones, catalogación, administración de convenios y licencias, préstamo inter-bibliotecario) y otro centrado en servicios a los usuarios ( el 3 y 4 de noviembre) donde vamos a mejorar la comunicación en inglés, la preparación de materiales sobre su biblioteca, la edición de páginas web en inglés, la comunicación oral y las presentaciones en inglés.

Uno se puede preguntar si, verdaderamente, se puede mejorar el manejo de inglés en solamente dos días; por mi experiencia, me atrevo a afirmar que es posible porque el curso se centra sólo en materiales y actividades de nuestro trabajo habitual por lo que el aprendizaje del vocabulario y del estilo ya nos es familiar porque está en el contexto de nuestro trabajo diario. También, los participantes pueden traer materiales que en ocasiones anteriores les han supuesto cierta dificultad elaborar, y así aclarar dudas y eliminar problemas.

Es una oportunidad de compartir ideas con otros bibliotecarios sobre nuestro trabajo diario, y amplificar nuestras relaciones profesionales pues en el curso la participación activa es fundamental y se realizan muchas prácticas en equipo.

Mi deseo es conseguir dos cursos dinámicos, donde trabajemos juntos, para que el inglés sea una oportunidad y no un problema.

Martha Peach
Ex Directora de la Biblioteca del Centro de Estudios Avanzados en Ciencias Políticas del Instituto Juan March

(Martha Peach impartirá los cursos English for librarians: technical services los días 27 y 28 de octubre y English for librarians: user services los días 3 y 4 de noviembre en las aulas de SEDIC).

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