El archivo abierto arXiv es sin duda uno de los principales referentes mundiales del Open Access. Su origen es anterior a la constitución de este movimiento y el modelo que representa como archivo temático se ha visto superado por el crecimiento de los repositorios institucionales, pero precisamente su éxito y vitalidad como recurso de información ha sido un argumento esencial para apoyar el acceso abierto en todo el mundo. La Universidad de Cornell actuaba como productor y financiaba casi exclusivamente este recurso, hasta que en los últimos meses ha puesto en marcha un nuevo “modelo de negocio”.

Según se declara en la web de arXiv el acceso gratuito de los usuarios está garantizado. La nueva propuesta consiste en buscar la cofinanciación por parte de las instituciones que figuran a la cabeza en las estadísticas de uso del archivo. El proceso parece ejemplar: se ha realizado una invitación a contribuir y han respondido positivamente 22 grandes instituciones.

La noticia coincide con otras similares en otros tipos de recursos, como el anuncio del JISC de dejar de financiar el directorio Intute, o las campañas para buscar patrocinadores para la Wikipedia. ¿Quién paga los recursos abiertos? Cualquier base de datos que aspire a ser un servicio público encuentra un problema para sostener un sistema de libre acceso. Un servicio público no tiene por que ser gratis, pero si se exige un pago a los usuarios, aunque sea muy reducido, puede quedar condenado a la invisibilidad. Pero una institución que genera un recurso gratuito para todo el mundo, puede exigir contrapartidas o suprimir el servicio en cualquier momento.

Aunque se esgrimen argumentos no comerciales de responsabilidad social, la cofinanciación puede conducir hacia el modelo freemium (un neologismo intraducible al español), que apuesta por una fórmula mixta: acceso gratuito al contenido básico y contenidos de valor añadido para los usuarios de pago. No es una alternativa novedosa, ya ha sido utilizada en otras iniciativas ligadas al open access como Biomed Central. Pero sí puede plantear dudas entre qué se considera información de servicio público y qué tipo de datos son de valor añadido. En cualquier caso, se trata de un aspecto de gran interés para los profesionales de las bibliotecas y centros de documentación y debe exigirse una publicidad adecuada de los servicios ligados a la suscripción.

Luis Rodríguez Yunta
Miembro del Grupo Web 2.0

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El movimiento Open Access dedica esta semana del 19 al 23 de octubre a la promoción del acceso abierto.

Con ello se sustituye a la celebración del Open Access Day de los últimos años. Hay poca información centralizada sobre que actividades se organizan en España, sería deseable que esta iniciativa tuviera una mayor presencia en nuestras universidades. Entre las instituciones españoles que se suman a esta semana están:

• CSIC.
• Universidad de Alicante.
• Universidad de Barcelona.

Seguro que hay más.

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11 de diciembre de 2008. Con el año a punto de acabar, SEDIC y el Centro de Recursos Informativos de la Embajada de EE UU de Madrid colaboraron con el grupo de trabajo Os-Repositorios para facilitar la presencia virtual del Dr. Stuart Shieber, Director de la Oficina de Comunicación Académica de la Universidad de Harvard en sus Terceras Jornadas sobre La proyección de los repositorios institucionales.

Desde su pecera/pantalla, Shieber arrancó con la “crisis de las revistas” y explicó la reacción de Harvard que en 2002 creó un comité (presidido por él mismo) dedicado a estudiar el abuso de los precios de las revistas electrónicas.

Después explicó cómo algunas de las escuelas y facultades más importantes de la Universidad de Harvard (Arts and Sciences y Law) se acogieron este año al “mandato” de publicar en el repositorio institucional los resultados de su investigación, y que otras como Education lo están ya considerando. Shieber resultó ser un ponente de excepción, ya que es el autor del texto del mandato que suscribió la facultad de Arts and Sciences en febrero de este año.

Sobre el sistema de publicación científica y académica Shieber contó algo curioso: hoy día ellos colaboran con las revistas existentes para ayudar a sostenerlas. ¿La razón?: que no ven un modelo alternativo capaz de sustituir aún al modelo tradicional que conocemos, basado en el peer review. Pero a la vez que les prestan su apoyo, hacen frente al incremento exagerado de precios fomentando la publicación en su repositorio institucional; así, mientras favorecen un servico público, incrementan la visibilidad de la investigación de Harvard en todo el mundo.

En palabras del Decano Hyman:

“The goal of university research is the creation, dissemination, and preservation of knowledge. We collectively take this to be a good. It is an essential part of our duties as faculty members to distribute the fruits of our scholarship as widely as possible.”

Más o menos: “el objetivo de la investigación universitaria es la creación, diseminación y conservación del conocimiento, algo que nuestro colectivo considera un bien. Conseguir la máxima difusión de los frutos de nuestra investigación es una parte fundamental de la tarea como docentes e investigadores de esta universidad”.

El curso se llevó a cabo en la Facultad de Informática de la Universidad Complutense de Madrid, del 10 al 12 de diciembre de 2008, y estuvo dedicado a los depósitos digitales y su entorno. Las jornadas fueron retransmitidas en directo (http://ucinema.sim.ucm.es/video/directo/jornadas.htm) a través de la web de la UCM y estarán pronto disponibles en audio y vídeo. Para curiosos e interesados, ver la web oficial de las jornadas, con mucha información de interés y ponencias! http://redsicura.iata.csic.es/xarxa/ocs/index.php?cf=7

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El año 2008 está comenzando con progresos fundamentales para que las universidades e instituciones científicas españolas cuenten con la necesaria infraestructura para ofrecer el acceso abierto a los resultados de la investigación, en especial de aquella que esté financiada con fondos públicos. Esta semana se ha anunciado la puesta en marcha de Recolecta, un recolector de metadatos para los archivos abiertos españoles. Se trata de una iniciativa conjunta de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y la Red de Bibliotecas Universitarias Españolas (REBIUN).

Por su parte, el CSIC, principal organismo público de investigación en nuestro país, está dando también los primeros pasos de su repositorio institucional, Digital CSIC, que fue presentado oficialmente el pasado 18 de enero.

El reto está ahora en conseguir la respuesta de los investigadores de todos los sectores, para que estos recursos sean útiles para la búsqueda documental y al mismo tiempo representativos de la actividad científica desarrollada tanto en las universidades como en los centros de investigación.

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En el Laboratorio de Cibermetría acabamos de actualizar con datos de Enero de 2008 el Ranking Web de Universidades del Mundo, que incorpora como principal novedad un Ranking de repositorios institucionales y temáticos de carácter académico. Utilizando la misma metodología que con las universidades, el Ranking pretende promocionar el depósito de trabajos científicos en sedes Web que cumplan una serie de criterios de calidad y sigan los estándares ya establecidos al respecto.

El Ranking se apoya en un Directorio que cataloga unos 600 repositorios de todo el mundo con la condición de que tengan dominio o subdominio propio y contenidos académicos. Se excluyen revistas electrónicas individuales, portales de revistas o repositorios de carácter archivístico.

El Ranking clasifica los 200 primeros repositorios de acuerdo al indicador WR, que combina a partes iguales impacto (visibilidad hipertextual o número de enlaces externos recibidos) e información publicada (número de páginas (20%), número de ficheros ricos (15%) y entradas en Google Scholar, (15%)). Está encabezado por tres grandes repositorios temáticos: Arxiv (física y disciplinas afines), RePEc (economía) y E-LIS, el portal de referencia para bibliotecarios y documentalistas. Como cabría esperar, Dialnet es el primer español de la lista en la posición 27, aunque quizá habría que revisar su inclusión porque no tiene el repositorio claramente diferenciado.

Agradecemos cualquier comentario, crítica o sugerencia,

Isidro F. Aguillo
Laboratorio de Cibermetría
Cybermetrics Lab
CCHS - CSIC

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El año pasado recogíamos aquí una noticia de gran trascendencia para el proceso de construcción de las bibliotecas digitales: El Acuerdo Biblioteca Complutense-Google para la digitalización de documentos de dominio público. Contábamos con la colaboración de José Antonio Magán, a quien nos dirigimos de nuevo, para interesarnos por la situación actual del proyecto.

Pregunta: ¿Qué valoración hacéis desde la Biblioteca de la Universidad Complutense de los resultados obtenidos hasta el momento a través del acuerdo con Google?

Estamos muy satisfechos con el acuerdo firmado entre la Universidad Complutense y Google. En septiembre del año pasado fuimos la primera biblioteca europea, fuera del ámbito anglosajón, en firmar un acuerdo de colaboración con Google, uniéndonos a las bibliotecas de las universidades de Harvard, Oxford, Stanford, Michigan, California y la Biblioteca Pública de Nueva York. Un año después, las bibliotecas que participan en el Programa Biblioteca de Google son 27, entre las que se encuentran la Biblioteca de Cataluña, y otras tres bibliotecas europeas: la Biblioteca Nacional de Baviera, la Biblioteca de la Universidad de Gante y la Biblioteca de la Universidad de Lausanne. La última biblioteca en incorporarse al proyecto ha sido una biblioteca universitaria japonesa, lo que corrobora que Google Búsqueda de Libros es un proyecto de ámbito internacional en el que vamos a poder encontrar libros en muchos idiomas y procedentes de muchos países. Es una gran experiencia para nosotros el colaborar con Google y las bibliotecas que intervienen en el proyecto. Como señala Mark Sandler en: “Disruptive Beneficence: The Google Print Program and the Future of Libraries”. En: Libraries and Google. William Miller, Rita M. Pellen, editors. Haworth Information Press. 2005,

este proyecto va a producir una expansión impresionante de la democratización del aprendizaje; probablemente el hito más significativo desde la invención de la tecnología impresa, atribuida a Gutenberg en el siglo XV.

Además, este proyecto nos ha servido para hacer un análisis más profundo de nuestro fondo bibliográfico y de su estado de conservación. Se han realizado trabajos previos, se han descrito mejor las colecciones….

Pregunta: En este periodo, ¿cómo habéis percibido el sentir de otras instituciones españolas acerca de este proceso?

La mayor parte de las universidades y otras instituciones nos felicitaron por la firma del acuerdo entre la Universidad Complutense y Google para digitalizar los fondos bibliográficos complutenses que están en el dominio público. Incluso, algunas bibliotecas nos preguntaron como iniciar los contactos con Google para establecer posibles acuerdos. También hemos encontrado algunas críticas, aunque pocas, de algunos sectores de la comunidad bibliotecaria, pero francamente creo que desconocían cuáles son los objetivos del acuerdo de colaboración entre Google y las bibliotecas que intervienen en el proyecto Google Búsqueda de Libros. En general, la actitud de los profesionales del sector ha sido muy positiva.

Pregunta: ¿Cuáles son los principales retos que quedan pendientes para que puedan explotarse plenamente los resultados?

Estamos en el inicio del proyecto y, por tanto, quedan muchos retos pendientes. Nos gustaría animar a otras bibliotecas del ámbito hispano para que firmen acuerdos con Google para digitalizar sus fondos y que podamos encontrar en Internet un número cada vez mayor de libros en español. Otro posible reto sería ampliar el número de obras libres de derechos de autor. Por ejemplo, estudiar las posibilidades que existen para la digitalización de las denominadas “obras huérfanas”. También pienso que sería interesante ampliar el ámbito de nuestro proyecto y digitalizar otro tipo de obras, no sólo libros; por ejemplo mapas, partituras musicales… Cuanto mayor sea el número de obras digitalizadas, accesibles en Internet, sin ninguna duda su uso se incrementará.

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Se acaba de poner en línea la plataforma de acceso a las revistas del CSIC, que se anunció en la II Jornada sobre Revistas Electrónicas.

La plataforma se inicia con 12 revistas, con contenidos desde 2000 o 2001, la mayoría de ellas, hasta el último número disponible. Los contenidos de los artículos están en formato PDF y la gestión de la edición electrónica se realiza con OJS. La política de disponibilidad apuesta por el acceso abierto, con la limitación de periodos de embargo de 6 meses, salvo las que publican un solo número anual, en cuyo caso es de 12 meses.

La previsión de crecimiento es que en octubre se puedan añadir 8-10 revistas más, y que para finales de año puedan estar las 32 que publica el CSIC.

Para más información véase la presentación de la plataforma en la II Jornada de revistas electrónicas.

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La Biblioteca Digital Española de Matemáticas (DML-E) se ha presentado hoy oficialmente en el Ministerio de Educación. Es un portal de revistas que ofrece acceso gratuito al texto completo de los artículos publicados desde 1980. Como en otros casos similares, algunas publicaciones han preferido mantener un periodo de embargo.

Se trata de un proyecto llevado a cabo por un equipo del Centro de Información y Documentación Científica (CINDOC-CSIC) promovido por el Comité Español de Matemáticas (CEMAT) y con financiación del MEC. Supone la aportación española a la iniciativa mundial de la World Digital Mathematics Library (WDML).

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Cuando hablamos de revistas open access ¿todos entendemos lo mismo? ¿Por qué esta cuestión?, porque mi participación en diferentes foros y conversaciones entre colegas en algunas ocasiones he percibido que el término revistas open access se asocia a diferentes conceptos. Si adoptamos la forma más simple de definir lo que es un recurso open access como digital, libre y online, y los llevamos al mundo de las revistas, esta definición nos llevaría a un espectro que va desde la “gratuidad” para la lectura y descarga de ficheros hasta la “gratuidad+cesión” de derechos de copyright al autor. En ese espectro cabrían las revistas que ofrecen sus artículos en abierto inmediatamente después de su publicación o después de un tiempo de embargo, aunque los derechos de copyright seguirían siendo de la editorial, como por ejemplo British Medical Jornal. En este caso, más que “open” diríamos que son “free”.

En resumen, este elenco podríamos clasificarlo en los siguientes modelos:

1. Gratis después de un embargo (Copyright …editorial).
2. Gratis inmediatamente después de la publicación (Copyright …editorial).
3. Modelo híbrido, coexisten la modalidad clásica de publicación cuyos contenidos se adquieren por suscripción y el pago por publicación (open choice, autor pays….). En el último caso no siempre el copyright se cede a los autores.
4. Revistas de pago por publicación, cuyos artículos son todos OA (copyright autor y editorial). Por ejemplo las revistas de BMC.
5. Modelo de revistas OA sin pago por publicación y copyright cedido a los autores (“ruta platino”). Modelo acuñado recientemente con al creación de revistas como Open Medicine.

Cabría hablar de otro modelo pero no lo he incluido porque no cumple con la definición de OA, ya que lo único que se autoriza es el autoarchivo de los trabajos si el autor paga por ello, como el caso de la revistas de la American Chemical Society. Por lo tanto, hay que tener en cuenta no sólo el tema del acceso, sino cuáles son los términos en que se hace teniendo en cuenta el factor copyright sobre el objeto digital. Este factor no sólo es importante para poder hacer uso posterior de los trabajos sino también para la preservación de los mismos. Por lo tanto, recurso gratis no significa recurso OA si levanta barreras sobre los derechos de la obra que restrinja su distribución y diseminación a la propia editorial.

Reme Melero
CSIC, IATA

• Tema del mes de mayo 2007: Revistas en acceso abierto

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El 22 de mayo se ha organizado la II Jornada sobre revistas científicas electrónicas españolas en acceso abierto. El programa se ha confeccionado en colaboración con el CINDOC y la Biblioteca de la Universidad Complutense, como en la convocatoria del año pasado, a la que se suma en esta ocasión la Biblioteca Nacional.

En relación con esta actividad, vamos a dedicar el tema de este mes de mayo en el blog a las revistas en acceso abierto. En España hay muchas iniciativas editoriales para sacar adelante revistas de nivel científico. Las revistas electrónicas pueden abordar diferentes estrategias en favor del acceso abierto, todas ellas pueden ser válidas, aunque el panorama pueda parecer confuso:

• Edición directamente en abierto, que permite sacar el máximo partido al medio: números abiertos, interactividad, gestión electrónica integrada sin tareas añadidas.
• Edición impresa y versión electrónica posterior en abierto, con la ventaja de mantener los circuitos tradicionales de intercambio.
• Edición comercial (impresa y/o electrónica), pero entregando a los autores los ficheros pdf de sus colaboraciones para que puedan depositarlos en repositorios abiertos, que permite compaginar la financiación de la revista con la difusión libre a criterio de los autores.

El lema de la jornada es Preservación e impacto. Dos preocupaciones para bibliotecarios y editores. La colaboración entre estos dos sectores es indispensable. La implicación en este sentido de la Biblioteca Nacional es muy relevante: esperamos conocer a fondo sus planes y propuestas.

A lo largo de este mes nos gustaría contribuir a este debate, recopilar recursos de interés y valoraciones de revistas en acceso abierto

¡Esperamos contar, como siempre, con vuestras aportaciones!

• Tema del mes de mayo 2007: Revistas en acceso abierto

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