Queridos colegas,

La Vocalía de Comunicación y Redes Sociales de SEDIC me brinda la oportunidad de presentarme en el blog y la página de Facebook de esta sociedad y hablar un poco de mi nuevo proyecto para bibliotecario/as encargado/as de colecciones de literatura. Puede que algunos de vosotros ya hayáis visitado mi blog “Nuevas referencias: retratos de nuevos autores hispanohablantes” (http://nuevasreferencias.blogspot.com/) gracias a un par de mensajes que fueron enviados a través de la lista de IWETEL.

Trabajo como bibliotecaria para la Universidad de Brown en EEUU y me encargo de las colecciones de España, Portugal y América Latina. Este proyecto parte de mi preocupación creciente por las colecciones de literatura hispánica a este lado del Atlántico Norte. En muchas bibliotecas académicas, y sobre todo públicas, no siempre se seleccionan materiales relacionados con nuevos autores hispanohablantes. Las razones son varias y a veces complejas y, como no, relacionadas: falta de presupuesto, falta de conocimientos en el área (no se puede ser especialista en todo), bibliotecarios que no dominan el idioma (muchos se encargan de varios países), etc.

El objetivo del blog “Nuevas referencias” es presentar nuevos talentos de la literatura hispana que aunque sean más o menos conocidos en sus países de origen no lo son tanto fuera de éstos. Cada post está dedicado a una entrevista a un autor o autora. Las entrevistas son cortas y las preguntas son las mismas para todos los entrevistados. Espero que este formato nos permita crear comparaciones entre autores y encontrar la información fácilmente como si se tratase de una obra de referencia. El texto se puede leer tanto en español como en inglés y ofrece enlaces a recursos donde los bibliotecarios podrán descubrir a otros autores noveles o profundizar sus conocimientos sobre este tema.

“Nuevas referencias” nació hace apenas cuatro semanas y hasta ahora he colgado las siguientes entrevistas: Ezio Neyra Magagna (Lima, 1980), Antonio Jiménez Morato (Madrid, 1976), Joserra Ortiz (San Luis Potosí, 1981) y Mercedes Cebrián (Madrid, 1971).

Los próximos en aparecer serán: Carlos Yushimito (Lima, 1977), Carlos Labbé (Santiago de Chile, 1977), Federico Falco (General Cabrera, 1977), Diego Trelles Paz (Lima, 1977), Pablo Muñoz (Barcelona, 1988), Valeria Luiselli (Ciudad de México, 1983), Elvira Navarro (Huelva, 1978) y Rodrigo Hasbrún (Cochabamba, 1981).

Mi intención es colgar una entrevista cada semana. Ayer salió la entrevista a Mercedes Cebrián y os animo a que la leáis, os deis una vuelva por el blog y compartáis vuestros comentarios: http://nuevasreferencias.blogspot.com/2012/03/entrevista-mercedes-cebrian-madrid-1971.html

Saludos,

Patricia Figueroa
Curator, Iberian and Latin American Collections
Brown University Library

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Cualquier día en el metro. Varias personas utilizan sus dispositivos móviles en el andén mientras esperan la llegada del tren: consultan el correo, leen libros electrónicos o simplemente se entretienen jugando.

Los dispositivos móviles (teléfonos móviles, smartphones, tabletas y libros electrónicos) se multiplican y el número de conexiones móviles supera ya al de conexiones fijas a Internet. La revolución móvil se ha producido sin que nos hayamos dado cuenta o lleguemos a percibir las profundas transformaciones que supone en la forma en que accedemos a la información.

Natalia Arroyo documentalista especializada en la web móvil y la web social - y antigua compañera del Grupo de Trabajo Web 2.0 de SEDIC – nos ayuda a comprender mejor el cambio que se está produciendo con su libro la Información en el móvil.

En esta obra, de poco más de 100 páginas, nos muestra los diferentes tipos de dispositivos móviles, las características y estándares de la web móvil y el modelo de tienda de aplicaciones, tan de boga en las diferentes plataformas.

También nos describe los servicios y utilidades que incorporan los dispositivos más avanzados: lectores de códigos bidimensionales, servicios de geolocalización y de realidad aumentada.

En resumen, se trata de una obra básica, documentada y de fácil lectura, que nos ofrece una visión general de las posibilidades actuales y de las tendencias de futuro de la que está llamada a ser la principal fuente de información y acceso a la web, la información móvil.

Esta obra forma parte de la recién nacida colección de libros de bolsillo de la revista El profesional de la información (EPI) que edita la Editorial UOC. Escritos por especialistas en cada materia, pretenden divulgar de manera sencilla algunos de los temas de más actualidad en el ámbito de la biblioteconomía y la documentación.

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Un año más hemos podido disfrutar en verano de la salida del Anuario Think EPI 2010 que reúne las noticias y artículos publicados en 2009. Esta nueva edición destaca sobre todo por una novedad: en cada agrupación temática se incluye un informe o estado de la cuestión, con información detallada y un resumen de fuentes de información. Con ello, creo que el Anuario se acerca más a su objetivo: el análisis de tendencias en Información y Documentación.

El abanico de temas tratados es muy amplio: la reforma del modelo universitario, la evolución de los congresos profesionales, la apertura de la biblioteca pública a los usuarios 2.0, el despegue del libro electrónico, los claroscuros en el desarrollo de recursos de información, los cambios en las herramientas de evaluación de la ciencia o las reflexiones sobre novedades en el software de gestión y acceso a la información.

Sin duda, esta publicación puede considerarse como indispensable para la autoformación y la profundización en los retos planteados a la profesión. En este sentido, puede decirse que su formato se ha profesionalizado. La inclusión de los informes de situación en cada capítulo permite ofrecer un enfoque más completo. Por el contrario, tengo la impresión de que el debate colectivo ha perdido fuerza, ya que se han reducido las respuestas libres a los artículos difundidos a través de iwetel. Esto no se debe a la política editorial de la obra, sino posiblemente a la saturación de información o al cansancio colectivo que ha restado participación. Sin embargo, en algunos casos puede existir una brecha entre las preocupaciones de los “expertos” y la dimensión cotidiana de los profesionales.

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El CSIC ha publicado un Libro de Homenaje a Adelaida Román, con el título de La Documentación como servicio público. Un capítulo del mismo hace referencia a la cooperación europea entre asociaciones para definir competencias profesionales y crear un servicio de certificación. Por ello, creo que es de rigor reseñarlo en este blog.

Adelaida Román fue miembro de la Junta de SEDIC y una defensora del asociacionismo. Este libro pretende recoger los temas en los que se significó especialmente en su trayectoria profesional, con ocasión de su jubilación. Hay también espacio para ofrecer un pedazo de la intrahistoria de la Documentación, como homenaje a una generación, pues Adelaida fue la persona más representativa de un grupo de profesionales que ha venido trabajando desde 1975 en la documentación sobre Ciencias Humanas y Sociales en el CSIC.

Transcribo el sumario del Libro, por que puede haber personas interesadas en un capítulo concreto:

• Prólogo / Miguel Jiménez.
• Presentación / Elea Giménez Toledo y Luis Rodríguez Yunta.
• Memorias de tres décadas de Documentación en Ciencias Sociales y Humanidades en el CSIC / Mª Dolores Alcain Partearroyo, Concepción Álvaro Bermejo y Mª Jesús San Millán Bujanda.
• Bibliografía de Adelaida Román / Pablo Perdiguero Domínguez.
• Cooperación europea en el desarrollo profesional: identificación de competencias y certificación de profesionales de la información / Carlos Miguel Tejada Artigas y Jean Meyriat.
• Las relaciones entre investigadores y bibliotecarios en la era digital / Paz Fernández.
• Actividad editorial del CINDOC (CSIC) / Ángela Sorli Rojo y Gonzalo Mochón Bezares.
• Latindex y las revistas científicas iberoamericanas / Ana María Cetto y José Octavio Alonso-Gamboa.
• Características y hábitos de publicación de los historiadores. Un ejemplo de las peculiaridades de las Ciencias Humanas en el marco de los sistemas de evaluación / Elea Giménez-Toledo y María-Cruz Rubio-Liniers.
• Las bases de datos documentales del CSIC en el desarrollo histórico del mercado de la información en España (desde sus antecedentes hasta 2008) / Luis Rodríguez Yunta.
• Divulgación de la producción científica española a través de las bases de datos bibliográficas del CSIC: la base ISOC / Ceferina Anta Cabreros.
• Criterios de selección de revistas para la producción de bases de datos: la evaluación previa como garantía de calidad / Teresa Abejón Peña.
• Estructuras y funcionalidades de los lenguajes documentales en Ciencias Económicas. El Tesauro ISOC de Economía / Ángel Villagrá Rubio.
• Empleo de estructuras verbales en la construcción y determinación terminológica de los lenguajes controlados / José Antonio Moreiro González, Jorge Morato Lara y Sonia Sánchez Cuadrado.

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Cuando se realizan estudios bibliométricos se utiliza la fecha recogida en las citas bibliográficas, cuando puede no corresponderse necesariamente con la fecha en la que se redactó o publicó originalmente una obra. Igualmente, los catálogos recogen la fecha del ejemplar que se está describiendo, sin aportar generalmente datos sobre la fecha de la primera edición. El dato puede no ser baladí, y también resulta relevante saber si la reedición de una obra va acompañada o no de revisión de datos.

En general, este problema parece propio de los libros científicos, pero en ocasiones también afecta a las obras literarias, que pueden tener cambios en su contenido en función de la fecha de edición. Un ejemplo curioso de esto es la novela Siete domingos rojos.

Ramón J. Sender escribió esta obra originalmente en 1932. La historia narra una huelga general en protesta por la muerte de tres obreros por la polícia. La novela tiene un marcado interés para analizar la evolución ideológica de Sender durante su juventud, entre el anarquismo y el comunismo. Pero lo interesante del caso es que en los años setenta, el autor realizó dos nuevas versiones, que modificaron sustancialmente la novela, de acuerdo también a su propia evolución ideológica. Primeramente realizó una versión que fue editada en Argentina en 1970 (Ed. Proyección), y reeditada con algunos cambios en 1973, 1975 y 1976. Pero en 1974 se editó en Barcelona (Ed. Destino) una nueva versión conocida también con el título de Las tres sorores. La nueva revisión introduce profundos cambios de contenido y estilo, motivados quizás por el descontento de Sender con algunos elementos de la anterior edición, pero probablemente buscando también una versión más apta para pasar la censura que aún existía en España. Así pues, se trata de una misma obra, que tiene al menos tres versiones radicalmente diferentes en su contenido, además de otros pequeños cambios en algunas de las reediciones. Personalmente me quedo con la versión “argentina”, su carácter polifónico, dando voz a diferentes personajes, le da una viveza que se perdió en la última reescritura de la novela.

En los últimos años se han producido nuevas ediciones. El problema es saber cuál de las tres versiones se está reeditando. Prensas Universitarias de Zaragoza ha editado la obra original de 1932, mientras que Virus Editorial (Bilbao) creo que ha reproducido la versión editada en los setenta en Argentina. Digo “creo”, pues el registro de estas obras en los catálogos no aporta este dato esencial. El problema se traslada igualmente a las traducciones, ¿cómo saber cuál de las versiones del autor se está traduciendo?

Sería aconsejable que, en casos similares a éste, los registros de los catálogos aporten una información que resulta relevante sobre todo para juzgar diferentes versiones de una misma obra.

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El libro Bibliotecas del Mundo, de la Editorial Carroggio, muestra una excelente visión de bibliotecas-templos, monumentales edificios de todos los estilos artísticos.

Una biblioteca me ha llamado la atención sobre las otras. Es una obra de arte, claro, pero en esto no difiere del resto. Lo que la singulariza, es que los libros no aparecen en la foto. Esto me ha dejado pasmado. Puede verse en esta imagen.

Biblioteca Vaticana, fotografía de Fabricio Fordiani en flickr

Leo en el texto:

La Biblioteca Vaticana es una de las pocas instituciones que “esconde” sus libros. El fondo antiguo siempre se ha conservado en armarios cerrados, y hasta 1613 las obras en consulta estaban atadas con cadenas a los pupitres.

La antítesis del libre acceso. Es la primacía del concepto de depósito para la eternidad. ¿Es esto una biblioteca, o debería tener otra denominación?

Y gracias por el regalo…

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El concepto de Innovación abierta es clave para entender la importancia creciente que se otorga en los medios empresariales a la vigilancia tecnológica o la inteligencia competitiva. El término se usa desde 2003 (Open Innovation, Henry Chesbrough) y contribuye a destacar la importancia de la búsqueda de alianzas externas para la transferencia de tecnología. Las empresas deben estar muy pendientes de las relaciones hacia el exterior, tanto para aplicar las ideas y desarrollos de otros, como para vender o licenciar sus propios resultados.

Otro concepto-slogan que me parece de interés destacar es el de Innovación incremental. La vigilancia o la minería tecnológica no sirven sólo para potenciar cambios radicales, cumplen una función esencial para plantear como aumentar las capacidades actuales de un producto, mediante mejoras que incorporen nuevos conocimientos resultantes de la investigación o del entorno.

Sobre este tema hay una interesante comunicación de Alan L. Porter en la obra “La inteligencia competitiva: factor clave para la toma de decisiones estratégicas en las organizaciones“, publicada por la Fundación Madri+d. Tuve noticia de esta publicación a través de un mensaje de Marcos Ros-Martín en Iwetel.

P.S.: Tenéis un completo resumen de las aportaciones de este mes sobre Vigilancia tecnológica elaborado por Miguel Ángel de Prado en:
http://cepymearagon.blogspot.com/2009/04/vigilancia-tecnologica-inteligencia.html

• Tema del mes de marzo 2009: Vigilancia tecnológica

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El libro solía habitar las bibliotecas. Hoy, sin embargo, el libro ha sido secuestrado por la industria del ocio, y las bibliotecas han pasado a integrarse en los circuitos de la información. Ocio e información no son incompatibles, pero ocupan espacios diferentes en la arquitectura simbólica de la sociedad contemporánea, y así, libro y bibliotecas se alejan como témpanos a la deriva. Los libros, que en otro tiempo alimentaban de forma capilar un delicado tejido de bibliotecas públicas y privadas, actualmente se producen y se consumen con una voracidad torrencial que no aspira a dejar detrás de sí residuo alguno: los depósitos se han transformado en flujos. Y las bibliotecas, que antaño tenían su razón de ser en los interminables anaqueles listados de volúmenes, hoy son edificios que ayuntan lo informativo y lo asistencial, construcciones ambiguas donde se cruzan la oficina administrativa, el centro cultural y el pabellón de servicios.

Si el libro ya no aspira a reposar en la biblioteca, y si la biblioteca ya no necesita ni desea tener libros, el editor se convierte en un agente comercial, y el bibliotecario en un especialista en máquinas y programas de ordenador, fracturando la vieja complicidad que soporta la relación entre el libro y la biblioteca. El consumo masivo de libros circunstanciales y la mecanización compulsiva de la biblioteca electrónica dibujan un paisaje en el que libro significa «best-seller vendido en grandes almacenes a través de campañas de promoción», y biblioteca es una manera apocopada de referirse a «pantallas que dan acceso a archivos, CD-ROMs o Internet.» En ese contexto, no es extraño que el estado de California haya decidido no construir más bibliotecas universitarias, dedicando en su lugar los recursos a la creación de bibliotecas virtuales, en las que no existan libros materiales, y que por tanto tampoco precisen de edificios físicos.

Pero cuando la biblioteca infinita de Babel con la que soñó Borges esté enteramente construida en el ciberespacio, y cuando los exploradores del universo laberíntico de los libros sean todos navegantes que surcan la red en la estela pálida de las pantallas, aún quedará un lugar para los lectores arcaicos que se extravían en la jungla digital, y aún quedara una función para las antiguas bibliotecas despojadas de libros. A medida que la lectura solitaria y la navegación electrónica se desplazan a los domicilios, las bibliotecas pueden llegar a ser los recintos de serenidad y silencio que en su día fueron las iglesias, hoy clausuradas para todo lo que no sea las ceremonias de culto o la curiosidad turística; permanentemente abiertas, luminosas y cálidas, aliviadas de la carga gravosa de los libros, pero también de la pesadilla insufrible de las máquinas, las bibliotecas pueden ser el refugio de jóvenes y ancianos frente a la algarabía escolar o el hacinamiento doméstico: un lugar colectivo y sagrado al servicio de la intimidad del individuo ensimismado.

Luis Fernández-Galiano
Arquitecto y catedrático de Proyectos de la Escuela de Arquitectura de Madrid. Director de las revistas Arquitectura Viva y AV Monografías.

Reproducimos con el permiso del autor, este texto publicado en Arquitectura Viva, 1998, Número 63, con el convencimiento de que resulta de interés y actualidad, en relación con su participación en las X Jornadas de Gestión de la Información.

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Los docentes implicados en la formación de los futuros profesionales de la información y la documentación tenemos el deber, no sólo de mostrarles los cambios rápidos a los que se ha enfrentado y enfrenta la profesión en el momento en el que se forman, sino también de enseñarles que, ante un cambio, se requiere reflexión y método. El cambio por el cambio no funciona. Gestionar cualquier cambio es indispensable, tanto los impuestos desde la organización de la que dependemos como los impulsados por algunos de los integrantes de la unidad organizativa en la que trabajamos. Sin duda alguna a la hora de enfrentarse a un cambio se requieren competencias y habilidades relacionadas con la capacidad crítica y de análisis, el trabajo en equipo, la iniciativa, el riesgo y el compromiso, sin olvidar que es necesario un procedimiento específico que ayude en la implantación y amortigüe la resistencia de los individuos afectados. A título de ejemplo se recogen los pasos o niveles de implicación recomendados por M. Costa y E. López (Los secretos de la dirección. Madrid: Pirámide 2000):

1. Estar pendiente del mejor momento para introducir el cambio
2. Consultar a los afectados por el cambio
3. Asegurarse de que los afectados por el cambio comprenden su necesidad
4. Definir los objetivos del cambio
5. Describir las características del cambio para que todo el mundo sepa lo que implica
6. Alterar lo menos posible las costumbres existentes y las relaciones informales
7. Proporcionar los medios que amortigüen las tensiones que resultan de la introducción del cambio
8. Evitar que se propaguen errores de información
9. Implicar a la gente en la implantación del cambio
10. Planificar la estrategia de comunicación (especificar los rasgos del cambio que generan preocupación, cómo se va dirigir a cada grupo o persona implicada, identificar los individuos que pueden intentar boicotear el cambio, preparar posibles réplicas, etc.)
11. Hacer la presentación del cambio (capacidad de escucha, empatía y paciencia son cualidades imprescindibles)
12. Organizar la implantación del cambio (calendario, responsabilidades específicas, seguimiento y ayuda ante los obstáculos)
13. Anticiparse a posibles problemas
14. Ser sensible ante las dificultades, resistencias y emociones derivadas de los procesos de cambio.

¿Se han gestionado o se gestionan de este modo los cambios en los que hemos tenido alguna responsabilidad o en aquellos en los que hemos sido únicamente agentes afectados?

Ana Reyes Pacios Lozano, Profesora titular del Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Carlos III de Madrid, participa en las X Jornadas de Gestión de la Información.

• Tema del mes de noviembre 2008: La dimensión humana del cambio

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Lidman, Tomas. Scientific Libraries: Past Development and Future Changes. Oxford: Chandos, cop. 2008. XVI, 123 p.
ISBN 9781843342687

Tomas Lidman (1948- ) es el responsable de los Archivos Nacionales de Suecia desde 2003, culminando una larga e intensa trayectoria profesional en la que ha sido partícipe de los profundos cambios experimentados en el mundo de las bibliotecas, de los archivos y de los centros de documentación desde la década de los sesenta, del siglo XX. En una introducción y cinco sugerentes capítulos hace un repaso a lo largo de todos estos años con el estilo directo y concreto de aquél que ha sufrido, arriesgado y realizado el cambio como miembro de una generación de profesionales que protagonizó la ruptura con los modos de gestión y de trabajo que se venían realizando secular y tradicionalmente.

Uno de los aspectos que se desprende tras la lectura del libro es que hoy estamos mejor preparados para asumir los cambios. Ahora somos -o deberíamos de ser – más conscientes de que la transformación está en marcha, de que no ha terminado, y de que el esfuerzo debe centrarse en la capacidad de análisis y en la formación de las personas que lo dirigen y lo ejecutan.

La obra de Lidman nos describe los cambios en archivos, bibliotecas y centros de documentación ocurridos en paralelo al incremento del valor de la información como un activo intangible e imprescindible para el crecimiento económico, a la revolución de las tecnologías, al surgimiento de la economía de la información, y a la llegada de una nueva época, la era de la información y, enseguida, la era digital.

Han surgido y seguirán surgiendo nuevas necesidades, nuevas funciones, nuevas tecnologías, nuevas formas de gestión, nuevas arquitecturas, nuevos recursos, nuevas y más amplias actividades de dinamización y difusión, nuevos perfiles y roles gracias al trabajo realizado por instituciones y profesionales por seguir el paso que las tecnologías de la información imponían casi vertiginosamente.

¿Cómo se consigue el equilibrio entre la esencia de nuestra actividad y los cambios que nos asaltan, cómo se decide entre ampliar a más servicios o profundizar en los existentes, cómo se consigue controlar una espiral de cambio que viene sucediéndose ininterrrumpidamente desde hace más de 30 años y cuya fuerza y dinamismo la hace impredecible?

“Podemos estar contentos si comprendemos la historia reciente y lo que está ocurriendo. Un rasgo típicamente humano es proyectar el futuro continuando una linea recta desde la situación actual. Creo, como otros colegas, que las bibliotecas seguirán enfrentándose a grandes retos. Según estos análisis, si las bibliotecas quieren influir en dichos retos, deberían orientarse aún más a los usuarios, adoptar líneas de cooperación internacional, centrarse en el desarrollo de la tecnología, racionalizar sus organizaciones y desarrollar las competencias que les exijan sus usuarios y sus gestores” (Lidman).

Para saber dónde estamos y cómo hemos llegado hasta aquí hay, pues, que analizar, evaluar y reflexionar en voz alta y con otros colegas los retos inminentes para diseñar y controlar el cambio. Parece una fórmula muy simple, casi retórica, pero muy al contrario requiere de nuevas mentalidades y mucha valentía.

Paz Fernández, Directora del Servicio de Bibliotecas de la Fundación Juan March, participa en las X Jornadas de Gestión de la Información.

• Tema del mes de noviembre 2008: La dimensión humana del cambio

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